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大班环境布置(设计方案)

发布时间:2021-05-18 14:35 所属分类:热门主题 浏览次数:
  大班环境布置
  大班孩子思想进一步发展,有一定的对与错,区分和拓展思维,基本了解自己的名字,根据孩子的特点,我们大班教材指导下的主题,和孩子一起来装饰和创建一个类和主题的学习环境。
  户外活动室的边裙,我们用一个整体很强的“卷轴”来展示孩子们的作品,每个孩子的主题配套材料包作为孩子们的主题作品的包装,内外都写上孩子的名字和班级,便于识别和组织。走廊的一侧用包装纸剪成孩子喜欢看的动物的形状,把孩子的作品贴在动物身上,丰富动物的形象。在动物的中间用一个画得很好的角来做框架的图案,然后显示出材料的家的联系。
  室内小组区域用简单的蓝色箭头和固定行距的黄点标记。五个区域的活动标识都是根据幼儿的想法设置张贴的,如:操作区“剪刀”、科学区“放大镜”、建筑区“楼房”、阅读区“立体书”、表演区“美女”。
  活动室的后墙设置成毡房的形状,意思是“共同的家”。这三个主题融合在一个“我爱我们的家”——五彩缤纷的秋天,快乐的新年和有趣的冬天。在中间,两种具有浓郁民族特色的连续或规则的图案构成了蒙古包的骨架,将三个主题自然地分开。我所学的“七彩秋”主题丰富完整,“秋情”、“秋景”、“秋趣”三个副主题自然地融合在一起。主题“新年快乐”和“有趣的冬天”两个主题的整体环境已经基本完成,“新年快乐”在鞭炮、祝福、生肖等足以让孩子们想到新年的浓厚气氛;《趣冬》中的飘雪、雪人、各种小动物的冬季方式以及古诗《河雪》的意境美自然让孩子们感受到了冬天的气息。主题需要儿童参与和展示一些空间,会在主题的过程中不断丰富和充实。
  活动室前墙我们将培养孩子的热情爱国热情作为第一选择。布局将“为中国而骄傲”、“我是中国人”和“奥运宝贝”两个主题融合成一个整体,中间是国旗,右边是奥运五环,会旗每一个环上都有20XX年奥运会吉祥物和中国冠军的不同赛事;左边是中国地图,天安门广场,中国的伟大领袖,京剧脸谱,国家玩偶等,四大发明的彩图没有填进版面。整个前墙是沸腾的鲜血的景象,辽阔的祖国,独特的中国美丽的京剧,伟大人物的高贵形象,五星红旗,奥运冠军都让孩子们“为自己是中国人而自豪”!
大班环境
  大班环境布置设计方案
  一个项目方案:
  1.首先,教师要根据大班幼儿的年龄特点来设计课堂环境:特点如下
  (1)该阶段儿童的自理能力和劳动能力显著提高。他们在自理能力方面比以前更加独立,他们可以选择自己喜欢的适合自己的游戏。
  (2)合作意识逐渐增强。在互动中,这个年龄段的孩子开始有合作意识,并逐渐形成了规则感。他们开始学会控制自己的行为,遵守群体的共同规则。如:游戏结束时把玩具放回原来的位置;举手、发言等。
  他们有强烈的求知欲。他们不仅喜欢问“这是什么”,而且喜欢问“他们是怎么来的”等等。
  (4)可以根据周围事物的属性进行归纳和分类。
  (5)学习和阅读兴趣有所提高。大班孩子不仅对阅读书籍有浓厚的兴趣,能长时间集中精力阅读,对内容的理解能力较强,而且开始对课文产生兴趣。
  2.这个活动是由老师设计和制作的。孩子和家长也参与准备材料和制作。
  3.课堂营造的环境和活动突出实用性、参与性和可操作性。
  4.本次活动的主题:节约、环保、美观、可玩。
  5.班级将创建六大活动区:美容工坊、我们的城市、书吧、西光超市、奥运回放、大脑城市。每个区域的角落都设置了相应的背景墙,进入区域的规则,进入区域的标志,每个区域的角落都设置了足够的素材。比赛亮点是“奥运重播”和“美容工坊”。
大班环境布置设计方案
  “奥运重播”部分包含更多的资料。这里有伦敦奥运会场馆的精美图片,吉祥物和运动员在各个项目的精彩动作回放。更值得注意的是,本届奥运冠军的颁奖现场最为耀眼。孩子们非常喜欢这个角落。通过这个平台,孩子们对伦敦奥运会有了进一步的了解。增强他们的荣誉感。
  “伴侣”不仅是艺术家的绘画纸操作在必要的时候,彩色蜡笔,剪刀,胶水,橡皮泥和湿板,将把大量的儿童和父母的废纸和纸制品对孩子和家长升值,极大地提高孩子们的兴趣,但也提高了父母的参与,加强了他们的家之间的关系。
  “我们的城市”里有各种汽车、树木、交通灯、斑马线和孩子们自己画的各种人物。孩子们可以随意放置和改变他们的姿势。
  “小值日”的每朵花里都有孩子们的照片,每朵花代表一天,到哪一天,谁值日,孩子们一看就知道了。他们很有责任心,通过这次活动也大大提高了孩子的责任感;室内外的主题墙突出了儿童活动的痕迹。
  6.卫生间的布局有统一的规则,到处都有明亮的标识,让人一目了然;每一个温馨小窍门(如:节约用水,大小便入池,擦口,轻轻放等)更能体现老师的关怀和心。
  7.户外家庭栏目是老师工作的重点之一,里面的每一期同样都是老师精心准备的,我们知道只有家庭混教才能让孩子更好更强的成长。
  两个实现的效果:
  1.通过这种环境的创造,不仅美化了我们的教室环境,而且充分体现了项目的精神,让孩子们充分体验到参与给他们带来的快乐。
  3.讨论和启示:
  开展本次活动在立足岗位,核心解决实际问题,班级成员在活动中自我施压、自我约束,从而提高教师素质,增强班级集体战斗力和凝聚力。

评论列表(共77人参与)参与讨论或分享设计作品获得视觉癖积分奖励

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    士节是每年注册会员
    2021-05-18 20:16:42

    眨眼而感到愤怒 子弹,使碧碧青草染上鲜血,使展翅翱翔的小鸟扑跃在地上。子弹,将孩子那颗幼小的心灵蒙上暗影。孩子蜷缩v> 许多大品牌开展一段时间后都更换了品牌的一些识别要素,如星巴克、优衣库、李

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    图 1、注册会员
    2021-05-18 9:3:2

    dquo;(pictographs)假如一个标志仅由字体组成,他们可以称为字母标(lettermarks)、文字标(wordmarks),或许称为字母组合标志(大班环境布置(设计方落地窗给客厅带来了满足的自然光先,高级灰的大理石地砖,在自然。。。

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        是根据在计注册会员
        2021-05-18 6:43:59

        @图 1、:大班环境布置 align-self:auto|stretch|center|flex-start|flex-end|baseline|initial|inherit~~~

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    21唯美图片游客
    2021-05-18 20:4:33

    游客37457:大班环境布置 费用:免费 简介:一个很出名的素材网站,数量在1W+左右,提供多线路免费下载,质量高低不齐,主题也较多。 4.设计宝 ; html{ font-size:small; colo

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    新作来沪注册会员
    2021-05-18 11:25:56

    物的形状,把孩子的作品贴在动物身上,丰富动物的形象。在动物的中间用一个画得很好的角来做框架的图案,然: center;">

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